Att låta barnen våga mer - och att tillåta "riskfylld lek"
"Riskfylld lek" i förskolan - det låter så man hajar till lite först. Men det handlar om att lära barnen att våga mer, att utforska i naturlig miljö och att inte överdriva säkerhetstänket.
Kan man inte använda ett annat begrepp? 🙂
Det verkar finnas stora fördelar:
"En annan insikt är att barnen sällan skadar sig i skogs- och parkpartierna. Däremot har barnen berättat hur de fallit från exempelvis lekställningen på den vanliga gården. Det verkar som om barnen gör egna riskbedömningar i grönområdena, exempelvis när de klättrar i träd, till skillnad från när de leker på de anlagda lekplatserna som uppfattas som mer säkra av både barn och vuxna."
https://www.vilarare.se/forskolan/forskning/forskaren-grona-lekplatser-far-barnen-att-vaga-mer/
"RISKFYLLD LEK Att få pröva sin förmåga är grundläggande i barns utveckling. Men nu varnar forskare och experter för att ökat säkerhetstänk och vuxenkontroll äventyrar barns möjlighet till riskfylld lek – något som kan få långtgående konsekvenser."
https://www.vilarare.se/forskolan/forskning/overdrivet-sakerhetstank-begransar-barns-lek/
"– I vanliga lekparker handlar det om motorisk lek som att gunga, snurra, klättra och rutscha. I lekotoperna finns fler lekvärden än så. Där finns även material för att bygga, greja och utforska. Lekotoperna ger även fler sinnesupplevelser, säger Mimmi Beckman, som är planerare på parkenheten i Örebro kommun. "
https://www.vilarare.se/forskolan/lek/orebro-satsar-pa-aventyrliga-lekplatser/
Vad har ni som jobbar med barn i förskolan för egna erfarenheter av lek i naturlig miljö?
"Freden måste komma först. Gör den inte det, min vän, kommer inget efter den."
💓 Sajtvärd på Fenomen, Hjärnan, Kulturtant, Oförklarade fenomen
Jag jobbar inte på förskola men bor granne med ett "Ur- och Skurdagis".
Härdade och smutsiga barn 😁🤗 som finner sig väl tillrätta i skogen och med att möta diverse djur som bor här på gården. Ett tag hade förskolan även höns och får som barnen hjälpte till att ta hand om.
Jag tror helt klart att det är bra för barnens utveckling på alla möjliga sätt: motorik och koordination, stimulera olika sinnen, lära sig mer om djur och natur och att överhuvudtaget "lära sig att vara utomhus i dåligt väder och att busa i skogen". Där märker jag annars en stor skillnad gentemot tidigare generationer som var ute och lekte betydligt mer.
Det vore intressant att se någon forskning på utveckling och hälsa mellan barn som går på liknande förskolor och på "vanliga" förskolor, och även om eventuella skillnader håller i sig efter förskoleåldern också.
Jag menar självklart inte att barnen på vanliga förskolor får dålig utveckling men jag tror att det är en viss skillnad.
Sen är det väl i och för sig mer engagerade föräldrar som har sina barn på en sådan förskola vilket naturligtvis också påverkar.
"Jag är inte klok men jag är smart!"
Toktantens dagbok: www.raskva.wordpress.com
Starta ny diskussion