Många elever har aldrig läst en bok
Det låter mycket nedslående, det som står i artikeln …
Läsandet minskar med allt vad det innebär, biblioteken prioriteras inte och hur ska lärarna hinna med?
Bland det värsta, tycker jag, är att "Kraven på lärare att dokumentera kunskapsmål och uppfylla betygskriterier gör att läsning prioriteras ned i dagens skola."
"Om jag låter eleverna läsa i en vecka – vad har jag då uppnått och hur kan det mätas? Det är ju omöjligt att mäta subjektiva upplevelser av litteratur. Därför ägnar sig många lärare åt det mätbara i stället, säger Katarina Rejman och framhåller att det inte ligger i skönlitteraturens väsen att svara rätt på frågor."
Det går inte att kvantifiera allt, att mäta och redovisa i statistik. Läsning är så mycket mer och så otroligt viktigt!
Så - läs på läslovet och läs hela året! Gäller alla åldrar. 🙂📚
Citat ur länken:
"Freden måste komma först. Gör den inte det, min vän, kommer inget efter den."
💓 Sajtvärd på Fenomen, Hjärnan, Kulturtant, Oförklarade fenomen
Regeringens plan för att främja läsningen för barn och unga:
Bra att vikten av högläsning förts in i Förskolans läroplan.
Vidare ska skolbiblioteken stärkas och få ökade ekonomiska resurser.
https://www.regeringen.se/artiklar/2021/10/nu-borjar-laslovet/
"Under vecka 44 är det läslov i Sverige, ett tillfälle då läsningen tar extra stor plats på bibliotek, fritidshem, förskolor, fritidsgårdar, idrottsföreningar och hemma i läsfåtöljen."
"Freden måste komma först. Gör den inte det, min vän, kommer inget efter den."
💓 Sajtvärd på Fenomen, Hjärnan, Kulturtant, Oförklarade fenomen
Jag håller inte med om att läsning inte är mätbart. Jag tycker precis tvärt om. Det går att mäta det på alla möjliga sätt. Allt från läskunnighet (ja/nej) till läshastighet och antal lästa böcker.
Fick en positiv kick för några veckor sedan när nedläggningshotade biblioteket hade flyttat in i affärscentret i tidigare tomma lokaler.
Man motionerar inte för att bli yngre utan för att bli äldre.
- Redigerat 2021-11-02 15:05 av Pyttelite
#3: Det tror jag kan vara en optimal kombination. Bibliotek behöver finnas där människor är.
#2: antal lästa böcker är inte direkt något att gå efter. Jag kan ju välja enklare, korta, tunna böcker eller en tjockare bok. minns från lågstadiet när jag ville läsa en tjock, stor fin bok, alice i underlandet, men fick inte det då den var "för svår" så istället under läsmånaden där man skulle läsa 15minuter/dag och jag hade kunnat utmana mig själv så fick jag välja ut 1bok var och varannan dag. Jag var uttråkad och hade inte kul men tvingades igenom böcker som hjälpte mig nada. hade ju hellre läst den där tjocka boken under hela tiden snarare än mina 15-30 smala böcker.
#5 Det var väldigt tråkigt och opedagogiskt med det upplägget. Så klart du skulle fått välja den "svår" bok! Tycker jag. 🙂
Hoppas du fått många trevliga läsupplevelser sedan dess. 🙂📚
"Freden måste komma först. Gör den inte det, min vän, kommer inget efter den."
💓 Sajtvärd på Fenomen, Hjärnan, Kulturtant, Oförklarade fenomen
Många skolor väljer ju också extremt tråkiga böcker att läsa. Bara för att något är en klassiker eller "bra" enligt någon vuxen person betyder det inte att det kommer engagera barn. Istället skulle jag säga låt barnen läsa om vad de gillar! Enda gången som många av killarna i min klass gillade läsuppgifter var när det fanns sportböcker att läsa, så som biografier om zlatan och vad sjutton de andra nu heter. Många av tjejerna i klassen föredrog mer romcom aktiga böcker. Ja, barn ska läsa, men inte tvingas till en relation av hat mellan dom och böckerna. Min bror har aldrig gillat att läsa, däremot älskar han onepiece och läser den religöst. One piece är en manga :)
#6: jaaadå, jag älskar mina böcker, hadde 270 ungefär sisst jag räknade(en del är refferensböcker för mig när jag ska måla saker så som slott, kläder, vapen mm). Har utöver detta typ 80-100 mangaböcker :)
Starta ny diskussion